VUCA、ESD與π型人才
VUCA、ESD與π型人才
希望翻轉計畫辦公室的核心價值是提供成員能帶著價值活出影響力
在 UVCA 環境 下,ESD 永續教育是「方法與框架」,π 型人才是「成果與角色」。
兩者的結合,才能讓人不只是「活下去」,而是「帶著價值活出影響力」。
為什麼重要?
在 VUCA 環境下,過去的「線性規劃」或「單一專業」很容易失效。
教育、企業、政府都需要 跨域整合的人才(像 π 型人才),以及 持續學習與系統思維(ESD 永續教育),才能面對這種不確定的世界。
在VUCA環境中,單一專業(I 型人才)或只懂跨域表層(T 型人才)已不足以支撐,需要 π 型顧問,同時懂「教育」與「永續/管理/產業」。
一、社會層面的迫切性
九大社會痛點(孤獨、教育失焦、家庭失衡、志工困境…)沒有跨域專業的顧問,難以系統性解決。
政策需求:ESG、SDGs、淨零碳排、循環經濟需要落地專案顧問。
企業與社區:組織常知道要「永續」,卻不知如何執行,需要顧問轉譯與導入。
二、教育層面的迫切性
課程失焦:學校教育偏考試,成人教育偏技能,缺乏「價值+行動」。
價值斷裂:家庭與職場難傳承正確價值,需要顧問設計課程與場域。
教師與培訓者的支持系統不足:顧問能協助設計框架,降低教師與培訓者負擔。
三、產業層面的迫切性
ESG 驅動:企業需要顧問把「CSR/公益」轉成「商業+社會雙贏」。
綠色就業:未來大量新職缺在綠能、ESG、教育科技 → 需要顧問帶領培訓。
商機規模:根據國際報告,ESG/SDGs 教育培訓市場在 2025–2030 將快速成長。
四、結論
ESD 顧問的迫切性在於:沒有他們,就沒有能把「教育 × 永續 × 行動」串起來的人。
他們是「跨域翻譯者」+「系統設計師」+「價值守護者」,是面對 VUCA 環境最需要的新職能。